Sep. 18th, 2007
Историческое (5)
Sep. 18th, 2007 10:42 amНе хочется, чтобы мой пост воспринимался как порочащий достойных всяческого уважения людей (моих учителей истории). Однако из песни слова не выкинешь, а раз уж само пришлось к слову, то скажу всю правду - об истории я не знаю абсолютно ничего. Наверное, я единственный человек в этом городе, а может и во всем мире который не знает самых элементарных вещей. Хотите меня удивить - расскажите мне что-нибудь из учебника или по памяти.
Думаю, каковы причины этого явления? В младших и среднимх классах я попала на смену учебников. Когда после Древнего мира внезапно пошла революция и нэп, а потом опять Средние века. Подробностей, естественно не помню, но точно помню что изучали это все без системы и не хронологичеки.
Поступая в Лицей, естественно, я должна была сдавать и историю тоже (за 7 класс). Но экзамен там был своеобразный. Мне (читавшей Вальтера Скотта и проч, ага) предложили описать рыцарский турнир, и мне же, увлекавшейся наполеоновскими войнами, предлождили прочитать карту сражения. Допускаю, что кого-то из моих сверстников, лучше знающих историю, эти задания могли бы поставить в тупик.
В Лицее у нас история преподавалась своеобразно (присутствующие лицеисты соврать мне не дадут). Зарубежную мы просто пропускали "на самостоятельное изучение", потому что наш педагнаг был уверен, что главное - знать отечественную историю, а для Парижской коммуны у нас еще вся жизнь впереди. Даты мы не учили, хотя нам и вменялось не путать века (не самое плохое нововведение, но факт тот что дат я и теперь не знаю, а века иногда путаю). Учебника у нас не было. Основным материалом изучения истории были рассказы учителя - часто пристрастные, очень колоритные. Вот колорит-то меня и подвел. Я помню всякие детальки и глупости, но не помню фамилий и деяний исторических персонажей.
Поскольку я не училась в 11 классе, то историю как и прочие предметы я сдавала за 11 класс экстерном. Мне было разрешено писать курсовик по покупке Луизианы. Я прочитала все копии подлинных догворов и свидетельства, доступные через американские библиотеки, и смею думать написала неплохую работу. Но я не помню, в каком году Наполеон продавал Луизиану :-)
Следует наверное для пущей ясности отметить, что мой папа работает в историческом архиве, а мой муж по первому образованию историк и успел немного попреподавать ее родимую в школе.
Думаю, каковы причины этого явления? В младших и среднимх классах я попала на смену учебников. Когда после Древнего мира внезапно пошла революция и нэп, а потом опять Средние века. Подробностей, естественно не помню, но точно помню что изучали это все без системы и не хронологичеки.
Поступая в Лицей, естественно, я должна была сдавать и историю тоже (за 7 класс). Но экзамен там был своеобразный. Мне (читавшей Вальтера Скотта и проч, ага) предложили описать рыцарский турнир, и мне же, увлекавшейся наполеоновскими войнами, предлождили прочитать карту сражения. Допускаю, что кого-то из моих сверстников, лучше знающих историю, эти задания могли бы поставить в тупик.
В Лицее у нас история преподавалась своеобразно (присутствующие лицеисты соврать мне не дадут). Зарубежную мы просто пропускали "на самостоятельное изучение", потому что наш педагнаг был уверен, что главное - знать отечественную историю, а для Парижской коммуны у нас еще вся жизнь впереди. Даты мы не учили, хотя нам и вменялось не путать века (не самое плохое нововведение, но факт тот что дат я и теперь не знаю, а века иногда путаю). Учебника у нас не было. Основным материалом изучения истории были рассказы учителя - часто пристрастные, очень колоритные. Вот колорит-то меня и подвел. Я помню всякие детальки и глупости, но не помню фамилий и деяний исторических персонажей.
Поскольку я не училась в 11 классе, то историю как и прочие предметы я сдавала за 11 класс экстерном. Мне было разрешено писать курсовик по покупке Луизианы. Я прочитала все копии подлинных догворов и свидетельства, доступные через американские библиотеки, и смею думать написала неплохую работу. Но я не помню, в каком году Наполеон продавал Луизиану :-)
Следует наверное для пущей ясности отметить, что мой папа работает в историческом архиве, а мой муж по первому образованию историк и успел немного попреподавать ее родимую в школе.