Видите ли, все о чем мы тут с вами побеседовали, четко относится к разным формальностям, связанным с образованием. То есть, каковы средства выживания при формализации образования. Для студента, которому посочувствовали вы, или для перподавателя, который, с моей точки зрения, субъективно прав хотя формально наказуем. Но я изначально оцениваю ситуацию не с этой позиции, а с точки зрения реальной пользы для студента именно такого педагогического воздействия. Студент же естественно своей пользы не понимает, что еще раз и доказывает, что он в педагогическом воздействии нуждается. А с тем что преподаватель не только выставился, но и подставился - дак с этим я и не спорю, захотят ребятки попортят ему кровушки...
Re: И речь не о суде:
Date: 2007-06-07 03:32 pm (UTC)